第34章 孩子迎来青春期的第一次叛逆之沟通之后迎来向往昔的生活

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在 2023 年 9 月的某一天，我突然发现，我家的小朋友，也就是我的五年级的学生，开始与我产生了很大的矛盾。

在此之前，我一直以他们的人生导师和良师益友的身份存在，我们之间从来没有出现过这样的矛盾。但就在五年级上册来临之时，他们开始对我产生了一些抵触情绪。

他们在学校里遇到了各种挑战，学业压力、同伴压力、自我认知压力等，使得他们开始对我这个一直陪伴在他们身边的大人产生了怀疑和不满。他们开始质疑我给出的建议和指导，不再像以前那样对我无条件的信任。

我对此感到非常困惑和痛苦，我开始反思，是什么让我与我的孩子之间产生了这样的鸿沟。我开始思考，我是否过于强硬，是否应该更加尊重他们的想法，是否应该给他们更多自我探索的空间。

我知道，这是一个非常艰难的过程，但我必须去面对，去解决。因为我深深的知道，我不仅仅是他们的老师，更是他们的家长，我有责任也有义务去引导他们，帮助他们度过这个困难时期。

我希望，通过我的努力，能够重新建立起我与我的孩子之间的信任和理解，让我们能够更好的共同成长。

在 2023 年 9 月的一个周一，北京时间 11:3505秒

我与我的两位小朋友进行了一次漫长的谈话。在这次谈话中，我强烈要求他们不要将我当作母亲，而仅仅视为一个普通的朋友和好朋友。

我告诉他们，母亲这个角色并非天生就会，我也在不断地学习和进步，同样有许多需要学习的地方。我希望我们家能成为一个充满爱和温馨的地方，而不是充满排斥和厌倦的地方。

为了实现这一目标，我鼓励他们与我分享他们的喜怒哀乐，无论是学业上的烦恼，还是与朋友的相处之道。我会尽我所能给予他们建议和帮助，但更重要的是，我们要彼此尊重，给彼此足够的空间去成长。

在这个过程中，我意识到作为家长，我需要更加耐心地倾听他们的心声，站在他们的角度去理解他们的困惑和痛苦。同时，我也要以身作则，让他们看到一个积极向上、不断进步的榜样。

经过这次谈话，我与孩子们之间的关系逐渐得到了改善。我们之间的沟通变得更加顺畅，他们开始主动向我寻求帮助和建议。我知道，这个过程需要时间和耐心，但我愿意为此付出努力，因为我们共同的目标是营造一个充满爱和温馨的家庭氛围。

让

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